Panduan Lengkap Menyusun Jurnal PPG 2025 Modul 1: Implementasi UbD dalam Kurikulum Merdeka

Kamis 12 Jun 2025, 12:45 WIB
Bagaimana cara menerapkan Understanding by Design (UbD) dalam PPG 2025? Simak panduan praktis penyusunan jurnal pembelajaran Modul 1 dengan contoh nyata dan strategi asesmen. (Sumber: Dok/PPG 2025)

Bagaimana cara menerapkan Understanding by Design (UbD) dalam PPG 2025? Simak panduan praktis penyusunan jurnal pembelajaran Modul 1 dengan contoh nyata dan strategi asesmen. (Sumber: Dok/PPG 2025)

POSKOTA.CO.ID - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) terus berkomitmen meningkatkan kompetensi guru melalui Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) 2025.

Salah satu terobosan terbaru dalam modul pertama adalah pengenalan pendekatan Understanding by Design (UbD), yang dirancang untuk membantu guru merancang pembelajaran yang lebih bermakna dan berorientasi pada pemahaman siswa.

Prinsip UbD, yang dikembangkan oleh Grant Wiggins dan Jay McTighe, menawarkan kerangka perencanaan pembelajaran berbasis "backward design".

Artinya, guru diajak untuk terlebih dahulu menentukan tujuan akhir pembelajaran sebelum menyusun aktivitas dan penilaian. Pendekatan ini dinilai sangat relevan dengan semangat Kurikulum Merdeka, yang menekankan fleksibilitas dan pembelajaran kontekstual.

Baca Juga: Cara Mengecek Plagiarisme Jurnal Pembelajaran Tugas PPG Guru 2025

Pada Modul 1 Topik 1 PPG 2025 ini, para peserta tidak hanya mempelajari teori, tetapi juga langsung mempraktikkan penyusunan jurnal pembelajaran berbasis UbD.

Melalui langkah-langkah sistematis, diharapkan guru mampu menciptakan pengalaman belajar yang lebih mendalam dan aplikatif bagi siswa.

Apa Itu Understanding by Design (UbD)?

Dikembangkan oleh Grant Wiggins dan Jay McTighe, UbD mengedepankan konsep "backward design", di mana guru merancang pembelajaran dengan terlebih dahulu menentukan tujuan akhir, baru kemudian menyusun asesmen dan aktivitas belajar. Pendekatan ini dinilai selaras dengan semangat Kurikulum Merdeka, yang menekankan pembelajaran kontekstual dan berpusat pada siswa.

Tiga Tahap Utama UbD:

  1. Menentukan Hasil yang Diharapkan: Guru merumuskan tujuan pembelajaran berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP).
  2. Merancang Bukti Penilaian: Penyusunan asesmen formatif dan sumatif untuk mengukur pemahaman siswa.
  3. Merancang Kegiatan Pembelajaran: Menyusun aktivitas yang mendorong partisipasi aktif siswa.

Baca Juga: Keterlibatan Siswa melalui Joyful Learning dan Tantangan dalam Pembelajaran Mendalam, Jelaskan! Jurnal PPG Guru Tertentu 2025

Contoh Penerapan UbD dalam Pembelajaran PPKn

Sebagai panduan, berikut contoh implementasi UbD oleh seorang guru kelas 4 SD dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn):


Berita Terkait


News Update