Melalui penyusunan jurnal pembelajaran berbasis UbD, peserta PPG juga dilatih untuk menjadi perancang pembelajaran yang strategis, bukan sekadar pelaksana kurikulum.
Program PPG 2025 melalui Modul 1 Topik 1 mendorong guru untuk menerapkan prinsip-prinsip perencanaan pembelajaran yang sistematis, berorientasi pada hasil, dan berpusat pada siswa.
Understanding by Design bukan hanya pendekatan teknis, melainkan filosofi pendidikan yang menempatkan pemahaman mendalam dan pengalaman bermakna sebagai fondasi utama proses belajar-mengajar.
Contoh aksi nyata yang dijabarkan dalam artikel ini menunjukkan bagaimana penerapan UbD dapat menghidupkan nilai-nilai kebangsaan di kelas dan sekaligus memenuhi visi pendidikan nasional yang inklusif dan memerdekakan.
