DPR Tolak Rencana Sekolah Daring 2026 Demi Hemat BBM, Risiko Learning Loss dan Psikologis Siswa

Rabu 25 Mar 2026, 11:32 WIB
Ilustrasi. Komisi X DPR menegaskan sekolah daring bukan solusi tepat untuk efisiensi BBM. (Sumber: Pexels/Katerina Holmes)

Ilustrasi. Komisi X DPR menegaskan sekolah daring bukan solusi tepat untuk efisiensi BBM. (Sumber: Pexels/Katerina Holmes)

POSKOTA.CO.ID - Rencana pemerintah untuk kembali menerapkan pembelajaran daring atau sekolah online April 2026 menuai sorotan tajam dari parlemen. Kebijakan ini sebelumnya digagas sebagai langkah efisiensi BBM, khususnya dalam menekan konsumsi bahan bakar minyak (BBM).

Namun, Komisi X DPR RI menilai kebijakan tersebut berpotensi menimbulkan dampak serius bagi dunia pendidikan. Pengalaman selama pandemi Covid-19 dinilai menjadi bukti nyata bahwa sistem pembelajaran jarak jauh tidak sepenuhnya efektif jika diterapkan kembali dalam kondisi saat ini.

Wakil Ketua Komisi X DPR RI, MY Esti Wijayanti, mengingatkan agar pemerintah tidak terburu-buru mengambil keputusan strategis yang berdampak luas terhadap siswa dan kualitas pendidikan nasional.

“Pembelajaran daring itu sudah pernah kita jalani, dan hasilnya meninggalkan banyak persoalan serius dalam dunia pendidikan,” ujarnya, Selasa 24 Maret 2026.

Baca Juga: Kapan Anak Sekolah Masuk Setelah Lebaran 2026? Cek Tanggalnya di Sini

Dampak Pembelajaran Daring Dinilai Masih Terasa

Menurut Esti, penerapan pembelajaran daring di masa lalu meninggalkan sejumlah persoalan yang hingga kini masih dirasakan. Salah satu dampak paling signifikan adalah menurunnya kemampuan siswa dalam memahami materi pelajaran.

Selain itu, pembelajaran jarak jauh juga dinilai melemahkan pembentukan karakter dan kedisiplinan siswa. Ia menegaskan bahwa fenomena learning loss menjadi perhatian serius yang belum sepenuhnya teratasi.

Penurunan kualitas pendidikan ini bahkan tercermin dalam hasil Programme for International Student Assessment (PISA) 2022, di mana Indonesia mengalami penurunan skor pada aspek literasi membaca, matematika, dan sains.

“Pembelajaran daring sulit membentuk sikap, karakter, dan kedisiplinan siswa. Ini yang jadi perhatian serius,” jelasnya.

Baca Juga: Jaga Stabilitas Harga, Ini Enam Rekomendasi Fahira Idris untuk Satgas Pangan

Aspek Psikologis Siswa Jadi Sorotan

Tidak hanya berdampak pada akademik, sistem pembelajaran daring juga dinilai memengaruhi kondisi psikologis siswa. Minimnya interaksi sosial selama belajar dari rumah menjadi salah satu faktor yang memicu berbagai persoalan.


Berita Terkait


News Update