1. Soal tentang kemampuan dasar perkalian
Pertanyaan: Saat mengajarkan perkalian bilangan ratusan, sebagian besar siswa kesulitan. Beberapa hanya mampu mengalikan bilangan puluhan, bahkan ada yang belum menguasai bilangan satuan. Apa tindakan yang harus diprioritaskan guru?
Jawaban: A. Memastikan kemampuan perkalian peserta didik sebelum memberikan soal-soal.
2. Soal tentang perbedaan gaya belajar
Pertanyaan: Hasil asesmen menunjukkan sebagian siswa memiliki gaya belajar visual, sementara yang lain lebih menyukai metode auditori. Apa tindakan yang paling tepat?
Jawaban: A. Menyediakan sumber belajar dengan berbagai media, seperti teks, video, dan presentasi lisan.
3. Soal tentang pelatihan ekstrakurikuler tari
Pertanyaan: Peserta didik memiliki latar belakang kemampuan menari yang berbeda. Bagaimana strategi terbaik agar latihan tetap berjalan efektif?
Jawaban: C. Meminta bantuan peserta didik yang lebih mahir untuk melatih teman yang masih kesulitan.
Baca Juga: Apa Arti Lagu Tabola Bale yang Buat Prabowo Goyang di Istana
4. Soal tentang konflik antarsuku di kelas
Pertanyaan: Dua kelompok siswa dari latar belakang suku berbeda sering terlibat konflik hingga mengganggu pembelajaran. Apa langkah prioritas guru?
