POSKOTA.CO.ID - Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) bagi Guru Tertentu tahun 2025 kembali memasuki tahap penting dengan peluncuran Modul 1 Topik 1 PPG 2025 yang berfokus pada Pembelajaran Mendalam dan Asesmen.
Salah satu materi kunci dalam modul ini adalah penerapan prinsip Understanding by Design (UbD), sebuah pendekatan perencanaan pembelajaran yang dikembangkan oleh Wiggins dan McTighe (2005).
Untuk membantu peserta PPG memahami konsep ini, berikut kami sajikan kunci jawaban latihan pemahaman beserta analisis mendalam terkait penerapannya dalam Kurikulum Merdeka.
Struktur dan Tujuan Latihan Pemahaman
Latihan pemahaman ini terdiri dari 10 soal pilihan ganda yang dirancang untuk mengukur sejauh mana peserta menguasai prinsip-prinsip UbD.
Meskipun kunci jawaban tersedia, esensi pembelajaran terletak pada pemahaman konseptual, bukan sekadar menghafal jawaban.
Kunci jawaban Modul 1 Topik 1 PPG ini hanya sebagai panduan. Yang terpenting adalah peserta mampu menginternalisasi materi untuk persiapan Uji Kompetensi Peserta PPG (UKPPPG).
Soal dan Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 1 PPG Guru Tertentu 2025
Menerapkan Prinsip Understanding by Design (UbD) pada Pembelajaran
Soal 1
Pertanyaan:
Fase pertama dalam perancangan pembelajaran berbasis UbD adalah...
A. Merancang kegiatan pembelajaran
B. Menentukan metode asesmen
C. Merumuskan tujuan pembelajaran
D. Memilih media pembelajaran
E. Menyusun RPP lengkap
Kunci Jawaban: C. Merumuskan tujuan pembelajaran
Pembahasan: UbD menggunakan pendekatan backward design yang dimulai dengan menentukan tujuan (Stage 1: Desired Results).
Soal 2
Pertanyaan:
Asesmen dalam UbD dirancang untuk...
A. Menguji hafalan siswa
B. Memastikan tercapainya tujuan pembelajaran
C. Memberikan nilai akhir
D. Memenuhi administrasi sekolah
E. Mengetahui kelemahan guru
Kunci Jawaban: B. Memastikan tercapainya tujuan pembelajaran
Pembahasan: Asesmen dalam UbD bersifat authentic dan terintegrasi dengan tujuan pembelajaran (Stage 2: Assessment Evidence).
Soal 3
Pertanyaan:
Manakah yang bukan prinsip utama UbD?
A. Fokus pada pemahaman mendalam
B. Perencanaan dimulai dari asesmen
C. Pembelajaran berpusat pada siswa
D. Menggunakan backward design
E. Menekankan transfer pengetahuan
Kunci Jawaban: B. Perencanaan dimulai dari asesmen
Pembahasan: Urutan UbD: Tujuan > Asesmen > Kegiatan, bukan asesmen terlebih dahulu.
Soal 4
Pertanyaan:
"Bagaimana cara mengetahui siswa telah mencapai pemahaman?" Pertanyaan ini muncul pada tahap...
A. Merumuskan tujuan
B. Merancang asesmen
C. Menyusun kegiatan
D. Evaluasi pembelajaran
E. Refleksi guru
Kunci Jawaban: B. Merancang asesmen
Pembahasan: Pertanyaan kunci UbD pada Stage 2 terkait alat ukur pemahaman.
Baca Juga: 15 Soal PPG Bahasa Inggris 2025 dan Kunci Jawaban untuk Referensi Belajar UKPPG
Soal 5
Pertanyaan:
Dalam Kurikulum Merdeka, Capaian Pembelajaran (CP) digunakan untuk...
A. Membandingkan prestasi antar-sekolah
B. Menentukan target akhir fase pembelajaran
C. Menstandarkan nilai ujian nasional
D. Menghitung jam mengajar guru
E. Mengevaluasi kinerja kepala sekolah
Kunci Jawaban: B. Menentukan target akhir fase pembelajaran
Pembahasan: CP adalah kompetensi yang harus dicapai siswa dalam satu fase (2-3 tahun).
Soal 6
Pertanyaan:
Manakah contoh asesmen autentik dalam UbD?
A. Pilihan ganda tentang definisi
B. Siswa membuat proyek terkait masalah nyata
C. Menghafal rumus matematika
D. Kuis cepat tanpa umpan balik
E. Tes standar berbasis komputer
Kunci Jawaban: B. Siswa membuat proyek terkait masalah nyata
Pembahasan: Asesmen autentik mengukur kemampuan aplikasi konsep dalam konteks realistik.
Soal 7
Pertanyaan:
Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP) penting karena...
A. Menjadi acuan kenaikan kelas
B. Membantu guru merefleksikan pembelajaran
C. Digunakan untuk ranking siswa
D. Syarat akreditasi sekolah
E. Menentukan gaji guru
Kunci Jawaban: B. Membantu guru merefleksikan pembelajaran
Pembahasan: KKTP memberi informasi untuk perbaikan proses pembelajaran.
Soal 8
Pertanyaan:
Asesmen diagnostik di awal pembelajaran bertujuan untuk...
A. Memberi hukuman bagi yang tidak bisa
B. Memetakan kebutuhan belajar siswa
C. Menentukan nilai rapor
D. Menguji kecerdasan siswa
E. Memenuhi jadwal sekolah
Kunci Jawaban: B. Memetakan kebutuhan belajar siswa
Pembahasan: Hasil asesmen diagnostik digunakan untuk diferensiasi pembelajaran.
Soal 9
Pertanyaan:
Manakah yang termasuk kesalahan penerapan UbD?
A. Merancang asesmen sebelum kegiatan
B. Mengabaikan karakteristik siswa
C. Menyusun tujuan berbasis CP
D. Melakukan refleksi pasca-asesmen
E. Menggunakan rubrik penilaian
Kunci Jawaban: B. Mengabaikan karakteristik siswa
Pembahasan: UbD menekankan pembelajaran yang responsif terhadap kebutuhan siswa.
Soal 10
Pertanyaan:
Pernyataan yang sesuai dengan prinsip UbD adalah...
A. "Guru harus menyelesaikan materi sesuai buku paket"
B. "Hasil asesmen hanya untuk nilai akhir"
C. "Kegiatan belajar dirancang setelah tujuan jelas"
D. "Tidak perlu revisi rencana pembelajaran"
E. "Semua siswa belajar dengan cara sama"
Kunci Jawaban: C. "Kegiatan belajar dirancang setelah tujuan jelas"
Pembahasan: Sesuai urutan backward design: Tujuan > Asesmen > Kegiatan.
Baca Juga: Panduan Cek Sertifikasi Pendidik dan Konfirmasi NIK di Ruang GTK bagi Peserta PPG Tahap 2 Tahun 2025
Tips Sukses Mempelajari Modul UbD
- Fokus pada Konsep Dasar: Pahami tiga tahap UbD: Identify Desired Results, Determine Assessment Evidence, Plan Learning Experiences.
- Hubungkan dengan Praktik: Contohkan bagaimana merancang TP berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP).
- Manfaatkan Sumber Lain: Gunakan buku "Understanding by Design" atau panduan resmi Kemendikbud untuk memperdalam materi.
Penerapan prinsip UbD dalam Kurikulum Merdeka menuntut guru untuk lebih kreatif dan reflektif. Dengan menguasai materi ini, peserta PPG tidak hanya siap menghadapi UKPPPG, tetapi juga siap menjadi pendidik yang berorientasi pada pemahaman mendalam.
