POSKOTA.CO.ID – Pelajari bersama kunci jawaban PPG 2025 Modul 2 Topik 3 Experiential Learning Kolb di sini.
Dalam topik ini, peserta akan diajak memahami bagaimana pengalaman langsung bisa menjadi sumber utama pembelajaran yang efektif.
Melalui pendekatan yang dikembangkan oleh David Kolb, guru diharapkan mampu mengidentifikasi gaya belajar peserta didik dan merancang pembelajaran yang lebih bermakna.
Poskota akan membantu Anda memahami soal-soal yang mungkin muncul dalam post test dan menjawabnya dengan lebih percaya diri.
Baca Juga: Validasi Jurnal PPG 2025 Berhasil? Simak Panduan Cek Status dan Tindakan Lanjutnya
Kunci jawaban PPG 2025 Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional PSE Topik 3 Experiential Learning Kolb
1. Apa yang dimaksud dengan Experiential Learning menurut David Kolb?
A. Pembelajaran yang hanya mengandalkan teori tanpa pengalaman praktis.
B. Pembelajaran yang berfokus pada pengalaman langsung sebagai sumber utama pengetahuan.
C. Pembelajaran yang mengutamakan penggunaan teknologi dalam proses belajar.
D. Pembelajaran yang mengandalkan instruksi langsung dari pengajar.
E. Pembelajaran berbasis text book.
Kunci Jawaban: B
Baca Juga: Contoh Kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE PPG 2025: Experiential Learning dalam GTK
2. Manakah dari berikut ini yang bukan merupakan komponen dari model Experiential Learning Kolb?
A. Pengalaman konkrit
B. Refleksi aktif
C. Konseptualisasi abstrak
D. Pengujian aktif
E. Refleksi
Kunci Jawaban: D
Baca Juga: Kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PPG 2025: Alasan Pentingnya Kolaborasi Semua Pihak
3. Yang tidak termasuk dalam experiential learning adalah ...
A. Yang dilihat dari belajar adalah output
B. Belajar adalah proses
C. Belajar adalah proses adaptasi
D. Belajar adalah transaksi antara individu dengan lingkungan
E. Belajar adalah proses mengalami
Kunci Jawaban: A
Baca Juga: Cerita Reflektif PPG 2025: Guru Wajib Kuasai Pendekatan EMCI untuk Jadi Teladan di Kelas
4. Belajar adalah proses yang menyeluruh, dalam hal ini meliputi
A. Fungsi kognisi, emosi, persepsi dan perilaku
B. Fungsi kognisi dan output
C. Fungsi perilaku, emosi, dan adaptasi
D. Fungsi pengalaman
E. Semua jawaban benar
Kunci Jawaban: A
5. Belajar melibatkan pembelajaran baru dengan pembelajaran sebelumnya, dalam hal ini belajar merupakan ...
A. Proses adaptasi
B. Transaksi sinergis
C. Proses re-learning (belajar kembali)
D. Proses penemuan kembali
E. Semua jawaban benar
Kunci Jawaban: B
Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test PPG 2025 Modul PSE 3: Pendekatan Sosial Emosional bagi Guru SD dan SMP
6. Dalam model Kolb, tahap "Konseptualisasi Abstrak" merujuk pada ...
A. Menyusun teori atau konsep berdasarkan pengalaman yang telah terjadi.
B. Melakukan eksperimen dan mencoba hal baru.
C. Merenungkan pengalaman yang dialami dan membuat rencana tindakan.
D. Mengalami dan merasakan suatu kejadian atau situasi baru.
E. Memahami kejadian yang pernah dialami.
Kunci Jawaban: A
7. Seorang peserta pelatihan yang selalu mengamati situasi secara mendalam dan lebih suka merenungkan pengalaman mereka daripada langsung bertindak cenderung memiliki gaya belajar...
A. Aktif
B. Reflektif
C. Teoretis
D. Pragmatis
E. Dogmatis
Kunci Jawaban: B
8. Individu dengan gaya belajar aktif dalam model Kolb cenderung ...
A. Membuat keputusan berdasarkan pengalaman langsung dan cepat bereaksi terhadap situasi.
B. Mengalami kesulitan dalam memahami teori atau konsep tanpa aplikasi praktis.
C. Lebih suka merenung dan berpikir sebelum bertindak.
D. Cenderung menghindari situasi yang tidak terstruktur.
E. Bereaksi dengan dengan berpikir panjang.
Kunci Jawaban: A
9. Pada tahap "Pengujian Aktif" dalam model Kolb, individu akan ...
A. Mengembangkan ide-ide baru dan teori berdasarkan pengalaman yang telah diamati.
B. Mencoba konsep atau ide yang telah dipikirkan dalam situasi nyata.
C. Merenung tentang pengalaman dan mencoba mengerti arti dari pengalaman tersebut.
D. Mengorganisir informasi secara sistematik.
E. Menciptakan ide yang revolusioner untuk diterapkan.
Kunci Jawaban: B
10. Untuk dapat membantu siswa dalam mengenali gaya belajarnya, guru dapat melakukan observasi dan pencatatan perilaku. Tahapan observasi dan pencatatan perilaku yang dapat dilakukan guru adalah ...
A. Menentukan target perilaku
B. Menentukan siapa yang akan melakukan observasi
C. Menentukan durasi pengamatan
D. Menentukan alat yang dipergunakan untuk pengamatan
E. Semua jawaban benar
Kunci Jawaban: D
DISCLAIMER: Seluruh kunci jawaban yang disajikan dalam artikel ini disusun semata-mata sebagai panduan pembelajaran bagi peserta PPG 2025.